似乎家裡排行老二的孩子都很懂事，知道家中的關心光芒，都集中在長子或長女身上，所以，個性也通常比較為獨立，很多活動都是自己安排妥當之後，再跟父母報備一下而已，例如我家農場裡的小豬也是如此!
即將開學前，小豬就這樣忙得不亦樂乎，一下子參加化學比賽，沒兩天又是數學比賽，我們倆夫妻都當他只是去玩玩而已，根本都沒將比賽結果如何放在心上
沒想到一開學，問題來了!
原來這次是班上應學校鼓勵，以15人組成一個隊伍，到台中參加數學比賽，競賽活動為期兩天，第一天是團體賽上場，第二天則是個人競賽，最後小豬和同學如原先預期，沒有為校爭光也沒帶回個人獎章，因為一中.女中等前三志願的學生，可是臥虎藏龍個個身懷絕技，所以小豬並未有任何失望或難過，
只是前往參加比賽的這群學生內，以小豬個人的表現為特別優異，數學老師與導師便開始規定兒子，在模擬考方面的成績，需到達他們所定下的標準，於是小豬回家之後，
可是哀聲連連直呼:怎會這樣?!
此時的我，竟然開始同情小豬，一點也不希望老師們給予他太大的壓力，想勸老師得失心不要太大，一切順其自然即可!
可是~記得以前的我，並非如此!
想起那時他們倆兄弟喜歡數學，就認真地參加縣市數學比賽，一開戰土雞得到第三名獎盃，而小豬更猛，得到的是第二名，於是，我見獵心喜虛榮心作祟，便開始以為自己的孩子是天才，為他們設下每次月考必須考前3名的規定，否則就處罰禁止玩電腦
，達到目標自然另外有賞!
於是，兩個兒子的國小生涯，就這樣被迫地往目標前進，當然有幾次幸運達陣彼此皆大歡喜，也有幾次他們只能眼睜睜氣得牙癢癢地被處罰暫停玩電腦，
因為他們的媽可是言出必行不容置喙的呢!(好像虎媽ㄡ) ，有次最嚴重的處罰，是讓土雞退出他心愛的籃球隊(就只因為他掉到第七名)；
如今想起來，終於知道國中時期的土雞，當時的叛逆究竟為何而來?當時的他氣憤地說:
「我沒有妳認為的那麼好!!」
「同學都跟我說，就故意考壞，不要進好班，
就不會那麼辛苦啦! 」
經過時間和自我反省的淬練，現在的我只希望親子之間能有緊密的感情，能有言無不言的親密，功課成績都只是短暫的好與壞，每個人的開竅階段不同，會真正影響到孩子未來的是品格，一切就尊重孩子的想法與決定吧，孩子其實在為他們未來打算的功力，還遠超乎我們的想像呢!
所以，如果用的策略是鼓勵，我同意，若是威脅與處罰就免了，
現在的我變了!只希望小豬能快樂的成長，再也不想用那招不准玩電腦的笨方法， 就讓孩子為自己的人生負責吧!
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