農場裡的土雞 剛升上國三
正接受國內嚴峻的升學制度無情的煎熬
從裡到外一層一層的烘烤
於是每天晚上可以看到一隻無力呻吟的雞
躺在床上似乎經歷多苦的戰亂一般!
這些磨練在自己身為過來人看來
一切只是過程 足以為青澀歲月留下
難以忘懷的回憶!
但是關於品格教育的種種事件卻一直困惱著農場裡的夫婦…….
**好不容易等到第3次段考結束
只剩最後一天結業式
學校卻安排在隔週一
為了早點度假亦想錯過週末的人潮
直覺地與級任老師商量是否結業式
可以不用參加?
土雞的老師是一位奉公守法 恪盡職責的
好老師
提出一堆合理卻不合情的理由婉拒了!
(例如:會交待做業…要搬教室…要發新書…要把握時間趕上功課…)
朋友一聽只說:何必那麼誠實?不會直接
請病假?
???
(原來上次--- 他們就曾經全家配合演出
由爸爸一早打電話請病假
隔天孩子不說穿--- 再讓媽媽事後補簽
只為一家北上看畫展)
**快樂的時間過得總是特別快!!
屬於土雞的7天暑假過去了
土雞在假期內哪兒也去不成
(倒是..電視 .. 電腦 .. 打球..是少不了)
功課一堆而且認真的老師----
還要求每天記錄作息時間
打算檢視學生是否懂得善用時間
誠實的農場夫婦一致同意孩子 具實報告!
於是 返校之後 土雞下課時
被罰站在導師辦公室
因為花了太多時間在電視.電腦.運動方面
(每天平均電視.3小時-----電腦1小時-----運動2小時)
回家後的土雞 抗議著 ---與他同時玩線上遊戲的同學並沒有被處罰
此時才知道很多同學對於家裡作息
根本胡謅亂寫
土雞亦強烈地要求 *比照辦理*
與同學的媽媽聊起--得到的答案也是:
我們都叫孩子 寫漂亮些!根本哪有在讀書?
何必照實寫?善意的謊言!
???
從此 幾乎常常可以聽到
農場裡的母子有這樣的對話----
*我可以不寫玩電腦的時間? ..........不行!好漢做事好漢當*
*我可以少寫打球的時間? .............照實寫!運動是好事*
*我們老師說:星期1.3.5 打球 星期2.4.6玩電腦
每次都30分鐘….............................很好呀*
*可是我做不到 ! ………………………………還是照實寫吧!*
*今天我又被罵 因為放學後在學校打球
打太久………................................???*
有一晚 土雞躺在床上開始說:
*老師跟我要求別玩電腦 每次打球1小時!*
*可是 星期天打的是球隊練習2:30~5:30是固定的………*
在與土雞一番討論之後他終於了解
**我們寧可----他因為誠實而被罵 !**
**說一個謊---
需要再說99個謊來圓**
**老師真正的用意----
希望學生可以斷絕一切誘惑—專心讀書
要拿出實力---考出好成績
老師可是-----愛之深---責之切呀!**
Ps.當然 還有一個交換條件
-他減少電視..電腦..時間
作媽媽的去跟老師爭取
---打球時間----
**畢竟要有好成績
先要有健康的體魄!**
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