某天與朋友電話中聊天提到現在的教育
還是當父母的多花些心思教育自己孩子必較實在
不要奢望藉由老師做品德的教育
一來學校時間有限...二來即使身為師長也不見得就足以為楷模的
原來朋友的兒子今年要基測…一些緊張的家長請求學校
讓學生假日到校自修…以免到圖書館搶位置之苦
於是假日就有熱心人士輪值
某個星期天朋友的兒子因為感冒身體虛弱.頭暈眼花…
便請同學向值日的師長請假
沒料到週一抱著尚未完全痊癒的身體到校上課
竟被導師以*未照正常程序請假*處罰
每一堂下課時間到班群辦公室罰站讀書
天呀!聽朋友講的義憤填膺....差點要找老師理論
朋友:【我兒子就是感冒昏昏沉沉的才請假...
就是不符合程序也是我的錯!...
他根本都在睡覺...
我就想反正是假日…也只是自習而已!
就沒打電話到校給值班的老師
這種級 任 老師怎麼一點同情心也沒有?
如果有同理心???
當你感冒身體不舒服
讓你一直罰站感受如何? 】
自己不由得想起不久前看到的一篇文章
《考試沒教的事》第一課：同理心
節錄自
【聯合報╱記者梁玉芳、賴素鈴】
現代家庭提供孩子優渥的物質環境，學校教他們應付升學競爭，但還有更多重要的事，是課本沒教、安親班不上，更是考試考不出來的。
本報採訪專家學者，為讀者整理出下一世代該具備卻沒有學好的七門功課：
◎同理心
◎生活能力
◎表達與應對
◎挫折容忍力
◎感情功課
◎永續學習能力
◎當錢的主人
作家黃春明說起不久前發生在他身上的小故事：
「有一次我從宜蘭搭火車回台北，瑞芳那站上來一群高中生，擠在廁所外說笑打鬧。我從廁所出來，車一轉彎，我撞到一個學生。『你怎麼搞的？』他很不高興。
「反正你快死」 黃春明心痛
「我說：『對不起，車子搖晃得很厲害。』他看看我，說：『反正你快要死了。』我心裡好痛，回 家說給 太太聽，台灣的囝仔怎麼變這樣？我就算快死也不用你這樣講。」
剛退休的暨南大學教授李家同今年初對菁英高中生演講時，談到印度窮人飢餓到必須跟猴子要食物的景況，台下學生大笑。李家同生氣了，斥責年輕學生：「我不是小丑，不是來愉悅大家；這國家總要有人告訴年輕人嚴肅的事，讓他們看見世界的真相。」
黃春明、李家同的心情，是許多人共同的憂慮：在優渥的生活中，在考試掛帥的競爭環境下，我們會不會養出了「沒有同理心」的下一代？
中央大學認知神經科學研究所所長洪蘭說，有個國小學生指著桌上的水果：「媽媽說那些個頭小的椪柑，不好吃，是給菲傭吃的。」洪蘭很吃驚，她當場剝了一個小柑橘和小學生一人一半，「你看，又甜又多汁啊。」
「為什麼不好吃的，是該菲傭吃的呢？」洪蘭感嘆，我們對弱勢者太不夠同理心了，身處優勢的人還視為理所當然，「大人教孩子對人有差別待遇，從小就學了看不起人」。
有一年，土石流毀了部落小女孩的家，她原本每天走一小時山路去上學，但現在課本沒了，作業簿沒了，路也沒了。
有一頓沒一頓 富小孩不解
資優生「祖辰」在周記裡這樣評論：「誰叫他們住在那裡。他們可以搬家啊。」游森棚非常驚訝，建議學生要設身處地想一想，但祖辰回他：「我又不住山上。」
游森棚思考：祖辰家境富裕，一路順遂，「他這樣聰明幸運的小孩，一輩子都不須體會有一頓沒一頓的恐懼，也不可能體會拚命想卡住一個小小位置的辛苦」。
祖辰並不是個案。游森棚說，許多名校學生家庭的社經地位遠高於社會平均值，對他們來說，土石流女孩是另一個世界。
未來的菁英 了解世界嗎
游森棚憂慮，當這樣把優渥視為理所當然的孩子長大，站上社會的決策位置，他們的決策與思考也摒除了他們所不了解的真實世界。「將來，會是什麼樣子？」他們可能為社會不同際遇的人設想嗎？
「如果沒有教會同理心，教育是失敗的。」游森棚說。
如果 連 老師本身都缺乏*同理心*
不懂得關心他人
當家長的只有自己將孩子教育好 別想假手他人!!
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